Registro de falas ou ditados populares antigos

Avançando na prática X

Plano de Aula

Atividade do GESTAR II

Público Alvo - 6º ano "A"

Tempo estimado: Uma aula

Objetivo - Analisar a fala ou ditos populares empregados por pessoas de uma outra geração, observando os significados e ensinamentos transmitidos.

Recursos - Livros do GESTAR, alunos, cadernos, quadro branco, lápis, pincel.

Metodologia
*Explicação da aula;
*Orientação para que os alunos conversem com pais ou avós e observem a sua maneira de falar;
*Registrar a fala e o significado das expressões empregadas;
*Discussão acerca da atividade realizada em casa;
*Escrever num quadro e explicar o significado de cada expressão falada pelos pais, avós ou pessoas da comunidade, fazendo um paralelo entre a linguagem atual e a antiga.

Avaliação - A avaliação foi realizada observando os seguintes aspectos:
*Oralidade;
*Interpretação da linguagem utilizada pelos povos antigos;
*Integração do grupo;
*Compromisso e empenho com a atividade dirigida.

Comentários - Aos dias dezessete de março de dois mil e dez, aplicou-se a atividade do GESTAR, observando os ditos populares ou expressões arcaicas que ainda são empregadas até hoje. Foi uma aula interessante, pois os alunos interagiram e demonstraram curiosidade em conhecer a linguagem de uma geração mais velha.

Conhecendo a turma
Não importa a linguagem que se utiliza o que interessa é haver comunicação.

Linguagem - Construção do vocabulário

Avançando

na

Prática IX

Plano de aula

Atividade do GESTAR II

Público Alvo - 6º ano "A"

Tempo estimado uma aula

Objetivos

Analisar que a linguagem se modifica de acordo com as classes sociais, regionais, culturais e faixa etária.

Recursos

Livro do Gestar, quadro, apagador, sala de aula e dicionário.

Metodologia

*Leitura do texto "Retrato de Velho", de Carlos Drummond de Andrade;

*Leitura do texto "Ciúme" de Lígia Bojunga;

*Comparação da linguagem utilizada nos dois textos;

*Explicação sobre a linguagem utilizada por diferentes tipos sociais;

*Divisão dos grupos;

*construção de um dicionário com a linguagem dos jovens.

Avaliação

*Oralidade;

*Criatividade;

*Socialização dos grupos.

Comentários

*Aos dias três de março de dois mil e dez, realizou-se o avançando na prática, com os alunos do 6º ano "A", da Escola Valdemar Rocha, analisando a desenvoltura e habilidade com a linguagem utilizada nos dias atuais pelos nossos jovens, fazendo um paralelo com a linguagem empregada por pessoas de uma faixa etária mais avançada.

Conhecendo a turma

"A linguagem pode ser modificada com o passar dos tempos"

Leitura em minha vida

Avançando na prática VIII


Plano de aula


Atividade do Gestar II


Público alvo: 6º Ano C


Tempo estimado: 2 aulas


Objetivo: Analisar a importância da leitura no universo do aluno.


Recurso: Livro do Gestar; revistas; livros de conto(literatura em minha casa)

Metodologia:


*Discussão sobre alguns programas da preferência dos alunos;


*Explanação sobre o exercício da leitura;



*Leitura do conto "Os preguiçosos" e revista sobre assuntos variados;


*Leitura Oral e Compartilhada.



Avaliação:

*Oralidade;


*Clareza nas ideias;


*Integração do grupo.

Comentários: Aos dias quinze de dezembro de 2009, realizou-se uma nova atividade do Gestar, com o tema " A leitura em minha vida". Um momento único e prazeroso para o desenvolvimento cultural e cognitivo dos alunos.

Conhecendo a turma: "Através da leitura nos transportamos para um mundo encantado de sonhos e fantasias"

Texto Publicitário

Avançando na prática VII

Plano de Aula

Atividade do Gestar II

Público alvo: 6º ano c

Tempo estimado: 2 aulas

Objetivo: Informar, sensibilizar, persuadir e convencer o leitor através dos argumentos expostos para credibilidade do texto publicitário.

Recurso: Textos publicitários; recorte de revistas; jornais; livros e internet.

Metodologia:

*Expositiva dialogada sobre o texto publicitário;

*Exposição de textos publicitários no quadro branco;

*Divisão dos grupos para analisar a informação transmitida nos textos;

*Interpretação oral por parte de cada grupo;

*Produção do texto publiitário;

*Leitura dos respectivos textos.

Avaliação:

*Oralidade;

*Participação;

*Compreensão do gênero textual em estudo.

Comentários: Aos dias sete de dezembro de dois mil e nove, a turma do 6° Ano C, estudou sobre o texto publicitário, atividade proposta pelo Gestar, onde puderam aprender sobre as características desse gênero textual. Foi uma aula proveitosa e gratificante, primando por uma boa aprendizagem.

Conhecendo a turma:

" A leitura de um texto publicitário aponta para a genialidade e a criatividade humana".