Avançando na prática IV

Plano de aula

Atividade do GESTAR II

Público Alvo - 6º ano "C"

Tempo estimado duas aulas

Objetivos - Verificar a perspicácia e a criatividade do aluno em produzir um texto com coerência e coesão.

Recursos - Caneta; caderno; quadro pincel; livro do GESTAR.

Metodologia - Primeiro houve a explicação da atividade a ser cumprida, com a leitura de trechos de um pequeno diário contido no livro do GESTAR. A aula foi realizada de forma simples, com o aluno fazendo individualmente, cada um seguindo seu próprio ritmo.

Avaliação - Analisando a desenvoltura e os seguintes aspectos:

*Desenvoltura em escrever;

*Rapidez na conclusão da atividade;

*Compromisso apresentado;

*Facilidade em escrever um diário, expressando a criatividade.

Comentários
*Aos dias quatorze de outubro de dois mil e nove, destinou-se um tempo da aula ao cumprimento do Curso GESTAR com a atividade "Querido diário, uma produção textual", que transcorreu de forma tranquila, primando pela escrita e habilidade do aluno em contar fatos fictícios ou não. O aluno é o criador de sua própria história e imaginação.

Conhecendo a

turma
"Ser capaz de criar é transportar-se para o mundo dos sonhos, onde tudo pode acontecer"

Letramento

Avançando na prática III

Plano de aula

Atividade do GESTAR II

Público Alvo - 6º ano "C"
Tempo estimado duas aulas

Objetivos - Compreender a ideia central das frases e analisar a importância da leitura no crescimento cognitivo do aluno.

Recursos - Uso de pincel cartolina; revistas; slides; espaço da própria escola; ruas da cidade.

Metodologia - A aula acontece nos respectivos ambientes da escola Valdemar Rocha:

*Biblioteca;

*LEI;

*Pátio;

*Diretoria;

*Pomar;

*Horta;

*Jardim;

*Gruta.
Os grupos fizeram a leiura e anotações de tudo que viram nesses ambientes e em seguida confeccionaram murais e slides com as informações registradas. Após esse momento, houve a apresentação dos trabalhos com bastante entusiasmo.

Avaliação - Através da motivação e interesse dos grupos, que mostraram prazer ao executar a atividade e demonstraram apreender a dinâmica da leitura.

Comentários
*Aos dias vinte e três de setembro de dois mil e nove, houve nova aplicação do Avançando na Prática sobre uma atividade inovadora, demonstrando a importância da leitura no universo do aluno. Ler é descobrir e viajar pelo mundo do saber.

Conhecendo a turma
"São alunos agitados, indagadores, com pouca maturidade, tendo ainda uma longa jornada pela frente"

Tipologia textual - Descrição

Avançando na prática II

Plano de aula

Atividade do GESTAR II

Público Alvo - 6º ano "C"

Tempo estimado duas aulas

Objetivos - Analisar a diferença de tipologia textual, observando a sequência lógica e a organização da estrutura linguística, como a apresentada na descrição.

Recursos - Sala de aula; quadro branco; pincel; alunos.

Metodologia - A aula foi executada na própria sala, com divisão de dois grupos, cada um com representantere para descrever um objeto a ser descoberto por um dos grupos, sendo vencedor aquele que atingiu melhor pontuação pela perspicácia e rapidez. Após esse momento foram produzidos atextos descritivos e lidos em roda de leitura.

Avaliação - Mediante a motivação e a participação da descrição dos objetos com uma real aprendizagem.

Comentários
*Aos dias nove de setembro de dois mil e nove, executou-se o avançando na prática, com os alunos do 6º ano "C", da Escola Valdemar Rocha, verificando a desenvoltura e habilidade dos alunos em relação a atividade realizada;
*Observada uma motivação excelente por parte dos alunos, todos querendo participar da descrição dos objetos, tornando a atividade uma competição entre os grupos e consequentemente a aprendizagem se processou em relação a tipologia textual.

Conhecendo a turma